荷兰从鸟类和蜜蜂的集群行为中获得启发，积极推进无人机群研究项目

当今世界，各行各业都在积极寻求能够应对可持续发展挑战的创新型人才，这些人需要具备跨学科知识和实践经验，才能为社会创造积极影响。

其中，“绿色人才”的需求尤为突出。例如，在荷兰的著名学府——代尔夫特理工大学（TU Delft），该校的管理层明确表示，未来十年最需要的是具备“可持续发展”相关技能的各领域人才，他们能够运用跨学科知识解决复杂的环境问题。

来自埃森哲的彼得·莱西表示，代尔夫特理工大学在培养绿色人才方面一直走在前列，他说：“我们不能再把问题简单地归咎于某个行业或公司，而是要从更宏观的视角来寻找解决方案。”

要培养出真正具备解决复杂问题能力的绿色人才，需要打破传统的学科界限，让他们能够将不同领域的知识融会贯通。这意味着要重新设计课程体系，使其更具跨学科性，并鼓励学生参与到实际项目中，将理论知识应用于实践。

彼得·莱西认为：“各个公司都应该积极参与到人才培养过程中，确保学生们所学的知识与行业需求紧密结合，从而更快地适应工作环境。”

为了更好地满足社会对可持续发展人才的需求，高校需要与企业紧密合作，共同制定人才培养方案，确保学生们具备解决实际问题的能力。彼得·莱西强调：“高校和企业应该携手合作，为学生们提供更多实践机会，帮助他们成长为真正的创新者。”

总之，绿色人才的培养需要全社会的共同努力，高校和企业应该加强合作，打破学科壁垒，培养具备跨学科知识和实践经验的创新人才，共同应对可持续发展挑战。

专家指出，代尔夫特理工大学之所以能在绿色人才培养方面取得领先地位，与其长期以来对跨学科教育的重视密不可分。该校的管理者深知，只有打破学科界限，才能培养出真正具备创新能力的人才。

网友评论：

👍 确实需要更多具备可持续发展技能的各领域人才。

🤔 传统的学科界限确实阻碍了人才的培养。

👏 高校和企业应该加强合作，共同培养绿色人才，值得点赞！